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新中国学校体育进步的多少阶段及每个阶段的特征是何？

学校体育想法的演变经历了奠基期、探究期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是依据学校体育任务和同学年龄、性别特征，详细规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《民族体育练习标准’里面。现代各国随着物质文明和精。

1、我国学校体育的进步历程和特点

特点：学校体育与其他教育相结合，肩负着培育德、智、体、美全面进步的四化建设所需要的 合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成全球体育强国的战略重 点。学校体育具有社会主义路线性特征。学校体育是一。

2、简述现代体育几种主要特征的产生与进步经过

(三）多种体育想法共存：20世纪三四十时期，我国学校体育想法受口然主义体育想法、民族主义体育想法和国粹主义体育想法的影响较为活跃。“九·一八”事变激起大众保国御侮的爱乡主义灵魂，为民族而体育，为民族而体育的呼声高涨。

3、新民主主义体育有何特点和意义

并能适当调剂和恢复劳动后的疲惫，发扬和培育人体劳动的能力。因此在劳感人民中开展体育运动是完全必要的。(5)处理好体育与读书的联系。冯文彬说，许多同学为了新中国的建设而努力进修是好的，但整天闷头读书，忽视了必要的文娱体育。

4、体育文化的进步经过

第一经过：(1949-1954年)“进步体育运动，增强人民体质”是增进中国体育进步的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。第二经过：(1954-1966年)民族体育方针政策的提出是中国体育进步的根本保证。第三经过：(1966-1977年)民族经济。

5、现代体育的特点是何

5分 体育现代化的兴起是文明社会的重要标志。实现体育现代化，一个历史经过，是中国现代体育的基本走向。中国传统体育与中国现代体育的糅合、并驾齐驱，是中国体育现代化的基本特点。基本特点：厚重的智慧积累自觉的文化觉悟 。

6、中国体育的进步史是如何的？何人做出了重大贡献

后来体育战线不息深化对体育进步规律的熟悉，乐观开创体育事业进步的新局面，使群众体育、竞技体育、体育产业等各个方面都得到了突飞猛进的进步，探究出一条适合中国国情的中国特色社会主义体育进步道路，为新时期体育事业的全面、

7、体育课程的指导想法如何写 啊？

4。新中国初期学校体育的“学苏批美”，心情化有余而理性不足，应吸收教训。对外来文化既不能全盘照搬，也不应全盘否定，要批判地加以吸纳利用，防止再走弯路。5。我国的体育课程指导想法大部分是从国外引进的，因此，我国的。

8、体育文化的特点

新中国成立后，中国的体育运动才随着民族的不息进步而得以迅速进步和广泛普及。党和政府重视体育职业，把增强人民的体质，进步全民族的健壮水平，作为社会主义体育事业的首要任务。1949年，新中国刚刚诞生，就成立了中华全国体育总会，1952年成立了。

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